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le 18/07/2017 @ 17:25 : Classe cirque - Spectacle

L'école Pierre PERRET fait son cirque !

Après plusieurs séances de découverte et d'entrainements, voici enfin le JOUR J !

Le vendredi 7 juillet, tous les élèves de l'école ont clôturé leur projet (et leur année scolaire) sous le chapiteau du cirque Micheletty !

 

cool   eek   winkSOUVENIRS ... SOUVENIRS .... de cette belle soirée !   wink   eek   cool

 

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Tout d'abord, un petit tour en coulisses ... Séance maquillage ! cool  eek  cool 

 

Ensuite, la première partie du spectacle est assurée par les classes de TPS, PS et MS avec la parade de Pépito !

En piste : les clowns, les magiciens ...

... et démonstrations de fil, de trapèze, de boule et d'échelle aérienne !

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Au tour des classes de MS GS avec là aussi démonstration des différents ateliers :

trapèze, fil, échelle aérienne, boule ... mais aussi rola-bola et assiette chinoise !

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Maintenant, au tour des élèves de l'élémentaire de faire le spectacle.

Les 1ers à entrer en piste sont les GS/CP et CP/CE1 pour faire une pyramide !

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Numéro suivant : le fil avec des accessoires différents pour chaque funambule ...

et pour les CM ... juste une massue pour garder l'équilibre ! eek   eek  eek

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Au tour des magiciens et magiciennes de présenter leurs numéros ....

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Le sac magique .... L'épuisette ...
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Comment prendre un foulard caché sous un chapeau sans toucher ni au chapeau ni à la chaise ? eek  eek  eek

 

Puis ce sont les équilibristes sur rola bola qui entrent en piste !

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Ensuite, le numéro de l'échelle aérienne !

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L'Homme le plus fort du monde et la femme la plus forte du monde : numéros présentés par des élèves de GS/CP/CE1.

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Un numéro de saut à la corde présenté par les CM !

Facile, non ???

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Maintenant, voici les équilibristes sur boule ... avec eux aussi des accessoires.

Certains CM ont réussi à faire rouler la boule ! Bravo !

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"Pas de musique ICI " ... ni d'ailleurs ... enfin nulle part !

Albert ne veut pas de musique ! mad

(Numéro présenté par des élèves de CP/CE1 ou CE2)

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Au tour du Hula Hoop ! Un cerceau, deux cerceaux et même plus pour les CM ... Et ça tourne ...

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Voici maintenant sur la piste les jongleurs avec les diabolos, les balles ou les assiettes chinoises ...

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Voici enfin les trapézistes ... avec des figures assez spectaculaires ! eek   eek   eek  

 

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Le spectacle s'est terminé par les pyramides des CE1 CE2 :

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Mais Noa ! Que fais-tu ? Attention avec ton fauteuil !!!

Trop tard !

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Bravo à tous les enfants petits et grands !

Merci à la famille Micheletty pour la réalisation de cette classe cirque ....

Merci aux parents qui ont aidé à l'habillage et au maquillage lors de la soirée ...

Merci aux parents qui ont accompagné les classes de maternelles pendant les ateliers ...

Merci aux membres de l'Amicale pour la gestion des repas et des animations ...

Merci aux photographes ...

 

Et merci à tous les parents qui ont participé au succès de cette soirée ....

eek  eek  eek   eek   eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek  eek

BONNES VACANCES à TOUS !

 

 

 

 

le 01/07/2017 @ 16:07 : Classe cirque - Expo CE2 CM1

ILLUSIONS D'HOP CIRQUE

PREPARATION

 

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Au départ, nous avons reçu chacun une planche cartonnée : nous avons encollé ses contours puis nous l'avons peinte. Tout au long des séances, de janvier à avril, nous devons travailler à deux : on s'aide pour trouver des idées, tenir, coller, placer ... "Seul, on va plus vite. Ensemble, on va plus loin".
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La perspective est-elle réussie ? Mais non, ce n'est pas une pomme d'amour ! Un indice : je prépare le nez de mon clown ... Serge est l'artiste qui nous aide avec ses idées, son coup d'oeil et ses outils. Il nous interroge d'abord sur notre projet. Quel personnage de cirque veut-on faire ? Puis il vérifie la composition de notre personnage : nous devons placer 3 éléments en perspective sur notre planche à l'aide de pics.  Il arrange nos éléments (leur taille, leur forme ...). Et enfin, il fixe les 3 pics : il est le seul à avoir le droit de coller, découper, percer ...
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Nous aidons les camarades quand nous avons du temps libre : un coup de main et ça va plus vite. C'est le moment de créer des couleurs et pas seulement de peindre avec les couleurs des flacons de l'école. On mélange pour obtenir des couleurs secondaires ou tertiaires qui nous plaisent, on éclaircit, on assombrit, on recommence ... et surtout, après, on partage.
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Pôle peinture : on peint les éléments encollés. L'encollage, c'est long ! Il faut recouvrir chaque objet de récupération de papier kraft, l'embobiner et l'enduire de colle partout.Sans ce papier, nous ne pourrions pas peindre nos éléments.

 

Et HOP ! Voici le résultat de nos heures de travail !

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